كم نسبة الرسوب في الثانوي للمسارات والمقررات

كم نسبة الرسوب في الثانوي للمسارات والمقررات

كم نسبة الرسوب في الثانوي للمسارات والمقررات 1445 التي حددتها وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية؟ يعتمد الطلاب والطالبات عليها لاجتياز المرحلة الثانوية، حيث تربط هذه المسارات بين مخرجات التعليم والتدريب في السوق المهني، بهدف تحقيق تطلعات رؤية السعودية 2030. وسيتم توضيح نسبة الرسوب في المسارات والمقررات 1445هـ عبر موقع “فهرس نت”.

كم نسبة الرسوب في الثانوي للمسارات 1445

كم نسبة الرسوب في الثانوي للمسارات 1445، تبلغ نسبة الرسوب في نظام مسارات الثانوية التعليمية تسعة وأربعون درجة أو أقل بالإضافة إلى الحصول على نسبة أقل من عشرين بالمئة، أي بمقدار أقل من ثماني درجات في الاختبار النهائي. يحق للطالب إعادة التقديم في الفصل الدراسي الثاني في حال عدم نجاحه في المرة الأولى، وإذا لم ينجح في هذه المحاولة، يمكنه إعادة تقديم المادة في فصل التعثر.

منذ متى طبق نظام المقررات

تم تطبيق نظام المقررات ابتداءً من الصف الأول الثانوي في العام الدراسي 1440/1439هـ. يستهدف هذا النظام الإدارات التعليمية وجميع أعضاء هيئة التدريس في المدارس الثانوية التي كانت تعمل بنظام الفصلي، حيث تم تحويلها إلى نظام المقررات بهدف تحقيق أعلى مستويات الجودة في العملية التعليمية.

كم نسبة الرسوب في الثانوي للمقررات 1445

كم نسبة الرسوب في الثانوي

كم نسبة الرسوب في الثانوي للمقررات 1445، يتمثل معيار الرسوب في نظام المقررات للثانوية التعليمية في حصول الطالب على تسعة وأربعين درجة أو أقل، أي أن الطالب يرسب في حال حصوله على نسبة أقل من خمسين بالمئة في المادة. يحق للطالب إعادة المواد التي رسب فيها قبل أسبوع من بدء الاختبارات النهائية. ويجدر الإشارة هنا إلى أن جميع المواد المحمولة للطلاب لا تدخل في حساب النصاب المسجل للمواد.

موعد تطبيق مسارات الثانوية

سيتم تطبيق مسارات الثانوية والتعليم الأكاديمي ابتداء من العام الدراسي المقبل 1445هـ-2023م، حيث يشتمل النظام على قسمين من المسارات للثانوية وهما:

  • مسار علوم الطبيعية والعلوم التطبيقية.
  • مسار علوم الشرعية و العلوم الانسانية.
  • الفرق بين نظام كل من المسارات والمقررات

    كم نسبة الرسوب في الثانوي

    كم نسبة الرسوب في الثانوي للمسارات والمقررات، تتباين الاختلافات بين نظام المسارات ونظام المقررات في التعليم (education) بالمملكة العربية السعودية. يهدف نظام المسارات إلى تحضير الطلاب وتأهيلهم للانخراط في سوق العمل وتلبية متطلباته، في حين يسعى نظام المقررات إلى زيادة مستوى تحصيل الطلاب وتنويع خبراتهم ومعارفهم العلمية. في هذا الجدول الموضح أدناه، سيتم توضيح بعض الفروق بين نظام المسارات ونظام المقررات فيما يتعلق بالنجاح والرسوب والأمور المتعلقة بهما:

    الفرقالنسبة الدنيا للنجاحالرسوب في مادةاستلام شهادة الثانوية العامة

    نظام المسارات

  • ألا يقل عن 50 درجة للعام.
  • حصوله على معدل 50% في الامتحان النهائي.
  • تحسب جميع معدلات العام التراكمية.
  • النجاح في جميع المواد.
  • إنجاز جميع ساعات العمل التطوعي.
  • تسليم مشروع التخرج.
  • نظام المقررات

    الحصول على معدل 50% بشرط حضور الامتحان النهائي
    • المواد المعتمدة يجب إعادتها.
    • المواد الاختيارية يجوز استبدالها بالتسجيل بمواد أخرى.
    النجاح بكافة المقررات خلال 200ساعة دراسية.

    مقالات مختارة

    في الختام الحديث عن هذا الموضوع بالتفصيل، تم الإشارة إلى نسبة الرسوب في الثانوية التعليمية للمسارات والمقررات 1445، بالإضافة إلى الاطلاع على جدول يوضح الفروق بين نظام المسارات ونظام المقررات في المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية.